根据海南省教育厅和学校新冠肺炎疫情防控工作总体部署要求，学校于4月1日起开启线上教学模式，各部门、教学单位通力协作，以时不我待、事不过夜的教学服务精神，责任明确到位，措施落实到位，问题解决到位，共同努力和坚守，学校整体在线教学运行平稳有序，线上教学与线下教学实质等效。 

为保障疫情期间教学工作平稳运行，在信息管理中心的技术支持和各系部的积极配合下，教务处紧密结合教学工作实际，组织落实各项在线教学安排。各教学单位纷然此呼彼应，组织在线授课，并在线收集教学动态信息。质控中心组织校级和二级教学督导在线督导听课、在线收集学生信息反馈等多维线上教学质量监控，统筹把脉线上教学，并形成闭环，保障了线上教学质量。在校级教学督导过程中，专家认为我校教师在线授课技能娴熟，备课充分、教学内容丰富、形式多样、互动较好，以问题引领，讲解注重细节精准，教学效果较好。教务处、质控中心、教发中心及各教学单位配合默契，信息反馈及时、畅通，保证了在线教学的顺利开展。

学校转入全面线上教学以来，康复系全体教师闻令而动，积极准备，教与学第一时间平稳开展，同时组织系内线上督导，以保证线上教学质量。在清明节期间，康复系教学工作毫不放松，老师们居家备课、在线答疑，吴英日老师通过线上方式为即将到来的“周周比月月赛”技能比赛进行线上指导；吴平老师的线上教学充满童趣，同学们表现积极活跃；李赫男、王芳等老师的线上教学，讲练结合，并通过丰富的数字化资源，有效地调动学生学习的积极性。

为进一步提高学生学习兴趣，搭建师生相互学习交流平台，护理系教师在线上教学活动中，结合情景案例，将知识点化难为易，各个击破重难点，大大提升学生学习兴趣，并寓教于乐。林秀金老师的线上授课，用案例导入，引导学生热烈讨论，积极回答问题；王文珊老师，在成人护理课程教学中，通过小视频讲解叩诊，教学设计层层相扣，授课效果很好；新教师韩文意，熟练运用在线授课软件，PPT制作精美，图文并茂，通过会议聊天框与学生进行互动，充分调动课堂氛围。护理系部分教师不仅承担日常教学，还负责三项全国技能大赛备赛工作，教师辅导团队对比赛集训计划进行了调整，实施线上辅导。清明节期间，护理系坚持“辅导不停，护考不疫”，制定了详细的辅导方案，及时答疑，刷题考试，鼓励学生抓紧备考，并主动与学生家长沟通，倾心服务每位学生，扎实开展护考辅导工作。

清明节假期期间，为丰富同学们假期生活，临床医学部医学检验技术专业开放实验室，供有需求的同学进入实验室训练专业技能，同学们踊跃参与，仅两天时间，参与学生达141人次。其中张巧燕老师将骨髓细胞形态识别以竞速赛形式开展，让同学们在紧张、活泼的氛围中锻炼了实践技能的同时，还体验到了竞赛的刺激，感受到了游戏的乐趣，有效延伸了“周周比，月月赛”活动。

信息管理中心根据学校“严抓疫情防控”工作要求，“停课不停学”，在清明假期期间，联合学工部（处）、团委、辅导员开展《计算机技能实操培训》活动，培训通过“互联网+教育”的线上教学和线下实训形式进行，为学生创设了良好的学习环境，提供切合实际的计算机技能实操训练的平台，通过计算机考试强化训练和全真题的模拟赛，夯实学生计算机实操技能，为争取进一步提高我校全国计算机等级考试通过率创造了条件。其中周红海老师表现尤为突出，她克服疫情期间的种种困难，以一个即将退休老教师的优良作风和敬业精神，主动承担本次计算机考试训练与模拟赛的工作任务，为年轻教师树立了一个模范带头作用。

根据学校疫情防控要求，学校全面开启线上授课模式，公共教学部在为开展线上教学做足准备，在线上教学开展之前，先做好系部教师教学平台使用情况调研，确保每位教师具备线上教学能力，并在此基础上，成立线上教学督导小组，做到保证线上教学质量，同时鼓励教师激发学生的求知欲，随时对学生的疑问进行线上答疑。为丰富学生的课余生活，体育俱乐部的成员们在肖春清老师的带领下，充分利用体育俱乐部教学模式成果，以俱乐部为单位，指导学生有序开展排球、篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、飞镖、田径、瑜伽、健美操、体育舞蹈等运动，有效培养学生的组织能力和对运动之美的认识，促进学生体育锻炼的热情，增强学生体质。

面对新冠肺炎疫情的突如而至，打乱了原有授课方式，但是并没有影响教学的顺利开展。“停课不停教，停课不停学”，基础医学部全体教师在教务处的统一安排下，开始了线上教学与学习。面对如何开展线上课程、如何开好课、如何保障开课质量，教学团队共同讨论和设计，群策群力，在保障教学平台、教学内容、教学进度的统一步调得同时，突出教学特点，创新教学方法，顺利完成教学任务。

马克思主义学院根据学校“严抓疫情防控”工作要求，“停课不停学”，在清明假期前，召开线上会议，强调要做好疫情防控工作，非必要不离海口。陈丽老师参加教发中心组织的线上授课操作技能培训，在培训导师的指导下，克服各种困难，以一个即将退休的老教师的优良作风和敬业精神，认真学习线上各种授课流程，掌握了线上授课的技能。此外，清明假期期间，施秋瑜老师时刻把握学生的动态，假期三天，施老师定期到椰海校区看望学生，时刻叮嘱学生做好疫情防控保护，关心学生在校的学习和生活。郑德俏老师配合校团委社团活动，组织学生开展100公里接力赛活动，丰富学生疫情期间校园活动的同时，倡导每天坚持锻炼的健康生活。

大事难事见担当，危难时刻显本色。药学系服从命令听指挥，迅速启动线上教学应急预案，教师迅速转换角色，秒变“网络主播”，确保了当天所有课程均保质保量按时完成线上教学任务。在开展线上教学期间，药学系积极探索以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，最大限度的提升教学效果，充分展示了身为人民教师的责任与担当。根据线上教学的特点，药学系开展了“陪伴式学习”的教学模式，即教师通过认真备课，优化线上教学内容，课前布置预习内容，让学生动起来；课堂教学采用讲授式、提问式、研讨式、小组式（以宿舍成员为单位）等多种教法并用，运用视频、图片及文献等多种教学资源，让课堂活起来；课后则采用作业布置、辅导答疑等形式，让学生学起来。从课前、课中、课后三个维度，灵活组织学生通过自主学习、网络辅助学习、直播授课等方式，全程陪伴学生学习，让学生真切感受到即使隔着屏幕，老师们也时刻陪伴在学生们身边，与学生同学习、共成长，确保线上教学与线下课堂教学质量实质等效。